<p></p><p> Pracovní sešit navazující na předchozí díl je určen mladšímu školnímu věku. Děti se učí napodobovat tvary a zaznamenávat je podle vzoru, což je nejbližší předstupeň psaní.</p> <p> Předkládaná publikace částečně vycházejí z alternativních zahraničních metod, např. Metody dobrého startu, jsou však obohaceny o vlastní zkušenosti z práce s dětmi v oblasti grafomotorických obtíží.</p>
